[教育]:建築師考試的悲劇 | 全台寺廟百科
4天前—欣聞美國紐約建築師協會2006年度設計獎,頒發給來自台灣的林洲民(美國紐約註冊)建築師與其在台灣的作品。以中華民國台灣之名爭光,卻受限於國內建築 ...
看到這篇文章 總覺得這樣的制度很悲哀 同樣領域的學科 某補習班已經分析出 哪類"字眼"出現的題目 可看出是那個老師出題 所以絕對不能出現其對手研究領域的字眼 真慘 我們的建築創意就建立在象牙塔的鬥爭中 加上可悲的最低價得標的加持 也難怪大家都問為什麼國外的建築比較美
---------------------------------- 建改社 : 台灣建築海外得獎的喜與悲 發表者 forgemind.news 於 2006-05-16 07:41:25 作者:張基義/建改社幹事,建築教育者
海峽兩岸隨著經濟與政治實力的消長情勢嚴峻,台灣要以任何政治相關的名義進入世界舞台日益困難。但是台灣卻能以文化藝術突破國際上種種不合理的門檻限制,進而將台灣的美學價值分享給全世界。欣聞美國紐約建築師協會2006年度設計獎,頒發給來自台灣的林洲民(美國紐約註冊)建築師與其在台灣的作品。以中華民國台灣之名爭光,卻受限於國內建築師公會保守的體制,與建築師考試科舉制度的僵化,在台灣反而不能稱自己是建築師。世界建築早已經跨國整合,台灣建築專業發展路上最大的絆腳石,反而是我們陳年落伍的建築師考試制度與封閉的專業體制。
世界先進國家重視建築設計創意,國家鼓勵優秀的公共建築創意。對於建築師資格的取得採取低門檻高標準,著重教育、務實與工作經驗的積累,建築系所畢業學生工作五年幾乎過半可以取得建築師資格。在歐洲,這個全世界建築品質最好的區域,其中大多數的國家甚至沒有建築師考試,而在教育體制內整合實務實習,學校畢業即取得建築師資格。
台灣普遍不重視建築設計創意,公共建築繁瑣的行政程序與營建劣質的最低標令人退怯。對建築師資格的取得採取高門檻低標準,著重記憶背誦的科舉考試,建築系所畢業生工作十年取得建築師資格不到十分之一。台灣畸形的建築師考試科舉門檻,造成阻礙建築專業健康發展的許多奇特現象。比方:每年下半年度建築師事務所由於專業人員準備考試,休假半年在補習班閉關苦讀造成專業人才空窗。或是在國內外工作多年經驗者,甚至具有外國建築師資格之國人,卻苦惱於多年...
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