討論大學國文必修該不該廢除,先想想「學習語言」的意義是 ... | 全台寺廟百科
2022年3月12日—到底大學應不應該要有國文必修呢?讀古文到底有什麼好處?不讀會不會「靈魂枯竭」?你一定也聽過這些討論,要回答這個問題,我們或許該從「學習語言是 ...
2019年,法國的理科生們踏入考場,收到了當年的考題:
「多元文化是否為人類團結的障礙?」(La pluralité des cultures fait-elle obstacle à l’unité du genre humain?)
「承認義務是否意味著放棄自由?」(Reconnaître ses devoirs, est-ce renoncer à sa liberté?)
「解釋佛洛伊德在《一種幻覺的前途》(1927)中的段落」(Expliquer un extrait de FREUD, L’Avenir d’une illusion (1927))
2021年,在某個名叫福爾摩沙的小島上,也有一群學生正在迎接十年寒窗之後的大型審判。這場審判會決定他們的前途,尤其是決定他們究竟能夠到哪裡唸書。上課鐘響,學生翻開學測試題,赫然發現國文寫作測驗的題目是:
「如果我有一座新冰箱。」
而更讓這群孩子們感到雲橫秦嶺家何在的是,好不容易升上大學,他們赫然發現課表裡居然還有國文必修。他們眨眨眼睛看了看課表:很可惜,國文必修就在那裡;於是他們再眨眨眼睛,再看了一次課表,很可惜,國文必修還是在那裡。人世幾回傷往事,山形依舊枕寒流了。
到底大學應不應該要有國文必修呢?想要討論國文課必修的存廢,就必須先弄清楚「國文」的本質。
維根斯坦(Ludwig Wittgenstein)在他的《哲學研究》裡說:「語言遊戲這個詞在這裡要強調的是:說出某種語言是某種活動或生活形式的一部分。」(§23)
語言是遊戲,和生活一樣,有著各種各樣的規則。
完全沒有規則的遊戲就不會成為一個遊戲。閱讀與寫作,其實就是「體制化」(Institutionalized)的過程。學習國文,不過就是在...
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